公民价值观与共同生活在伊斯兰教中的会议建议
奉至仁至慈的真主之名
一切赞美归于全世界的主，愿真主的祝福、平安与恩典降临于人类的领袖、真理的挚友，我们的先知穆罕默德及其家人和伙伴。
接下来
与会者在三天的时间里进行了讨论，进行了六场学术会议，提出了八个主要发言和二十一篇经过审议的研究论文，与会者讨论了伊斯兰中的公民身份和共同生活问题，围绕七个主题展开了发言、讨论和评论。
基于会议的愿景、使命和目标，以及参与者在研究中提出的建议和展示的论点，会议建议如下：
第一：强调伊斯兰承认公民身份原则，社会必须和平共处，建立在共同的人性基础上，摒弃分裂、冲突和任何形式的偏见。
第二：强调伊斯兰对人权的尊重及其在承认人权方面的先行和独特性。
第三：强调穆斯林和非穆斯林在他们的国家中是合作伙伴，共同利益，享有平等的权利和义务。
第四：强调多重身份和归属的必要性，忠于伊斯兰与对国家的归属并不矛盾，融入国家并为其繁荣和进步而努力。
第五：借鉴历史上的伊斯兰经验，以增强公民身份的概念，保护所有人的权利，建立共同生活的价值观。
第六：必须利用所有传播手段，通过宗教、教育机构、教育和社交媒体等各类渠道，巩固公民价值观和促进共同生活，并利用现代技术。
第七：发展学校和教育政策，将公民价值观融入所有课程和活动。
第八：关注教育机构中的心理方面，特别是对他人的心理接纳价值。
第九：警惕社会和宗教偏见的表现，通过有意识的策略，从家庭开始，延伸到教育机构、民间社会组织和媒体渠道。
第十：鼓励在多样性管理、社会融合和积极公民身份主题上的应用研究，并将其与当代现实问题联系起来。
第十一：必须提升正义、平等、自由、互助和责任的价值观，并在社会中实现这些价值观。
第十二：发起社区倡议，家庭、学校、清真寺、大学和媒体共同参与，以巩固公民文化和和平共处。
第十三：进行更多研究，阐明《古兰经》和尊贵的圣训对公民身份和共同生活价值的关注。
第十四：支持穆斯林少数群体应对伊斯兰身份挑战。
第十五：在伊斯兰世界中建立穆斯林少数群体协会和联合会与官方宗教机构之间的合作桥梁。
第十六：增强穆斯林少数群体对伊斯兰身份要素（宗教、语言、历史和文化）及其文明的自豪感。
第十七：必须重新培训清真寺的教士和讲道者，在思想、对话和社交领域。
第十八：加强宗教机构与教育机构之间的合作，以服务于国家价值观。
第十九：有意识地借鉴成功的国际经验，以管理社会多样性，同时考虑文化和宗教的特殊性。
第二十：鼓励对伊斯兰原则与现代人权标准之间的比较研究，以制定公正和宽容的社会政策。
第二十一：必须打击种族、宗教和社会分裂的歧视，通过制定明确的法律和政策来防止各种形式的歧视。
第二十二：支持在国家事务、社会契约和非穆斯林权利问题上进行目的性法学研究，以实现社会和平并维护法律原则。
第二十三：建立国家媒体监测系统，参与的有学术、宗教机构和民间社会，以评估文化和宗教在戏剧作品中的表现质量。
第二十四：鼓励制作多语言的数字内容，面向年轻人，利用现代媒介传播共同生活和公民文化，以现代科学语言。
第二十五：支持巴勒斯坦人民在其土地上和平、安全生活的权利，依据相关国际公约。
第二十六：支持国际努力，维护乌玛的历史遗产和穆斯林遗产，保护其免受侵占性犹太复国主义行为的影响。
第二十七：关注法学争议的规范，传播不同法学派别和法学观点之间的整合文化，即使这些观点不是主流法学派。
第二十八：重新学习神学，专注于目的和目标，而不引发争议。
第二十九：引导阿拉伯电视制作人支持戏剧作品中公民身份和共同生活的价值观。
第三十：扩大符号学研究的范围，以分析戏剧话语及其与集体意识的关系。
最后，我们感谢真主，因他的恩典使善行得以实现，愿他在今生和来世都受到赞美，我们请求他持续的成功与指引，感谢各位，愿你们平安，愿真主的恩典与祝福与你们同在。